Einmaleins üben: 1x1 Tabelle und Training

Das Einmaleins anschauen, ausdrucken und üben

Dieses Werkzeug bündelt alles, was Kinder zum Einmaleins üben brauchen: die große 1x1 Tabelle zum Nachschlagen, jede Reihe einzeln (die 7er-Reihe, die 8er-Reihe …), Blätter zum Ausdrucken, ein Training mit einer Aufgabe nach der anderen und eine Übersicht, die zeigt, was schon sitzt. Es richtet sich an Kinder von etwa 7 bis 11 Jahren und an Eltern und Lehrkräfte, die sie begleiten. Alles läuft im Browser, ohne Konto; der Lernstand bleibt auf dem Gerät.

In Deutschland wird das kleine Einmaleins, also alle Aufgaben bis 10 · 10, in der Regel in Klasse 2 eingeführt und in Klasse 3 gefestigt. Das große Einmaleins mit Aufgaben wie 12 · 15 oder 14 · 16 kommt je nach Bundesland und Schule später oder nur teilweise dazu; die Tabelle lässt sich dafür bis 20 · 20 erweitern.

So funktionieren die drei Bereiche

1. Die Reihen: „Die große Tabelle“ zeigt das Einmaleins von 1 bis 10. Über „Bis“ wird sie auf 12 · 12 oder 20 · 20 erweitert. Zeigt man auf ein Feld oder tippt es an, leuchten Zeile und Spalte auf und die Aufgabe steht ausgeschrieben da, zum Beispiel 7 · 8 = 56. „Eine Reihe“ zeigt eine einzelne Reihe untereinander, von 7 · 1 = 7 bis 7 · 10 = 70.
2. Drucken: Der Knopf druckt nur die angezeigte Tabelle oder Reihe, groß und auf einem sauberen Blatt. Mit „Zum Ausfüllen (Ergebnisse leer)“ entsteht ein Arbeitsblatt mit leeren Kästchen, mit „Lösungen auf einer zweiten Seite“ kommt das Lösungsblatt dazu.
3. Üben: Kreuzen Sie die Reihen an (oder „Alle“ bzw. „Die schweren: 6, 7, 8, 9“), wählen Sie 10, 20 oder 30 Aufgaben und die Art: „Malnehmen (7 · 8 = ?)“, „Teilen (56 : 7 = ?)“ oder „Lücke füllen (7 · ? = 56)“. Das Kind tippt die Antwort ein und drückt die Eingabetaste. Bei einem Fehler erscheint sofort das richtige Ergebnis, und die Aufgabe kommt später in derselben Übung noch einmal. Am Ende stehen die Treffer beim ersten Versuch und die Aufgaben zum Wiederholen, dazu der Knopf „Nur meine Fehler noch einmal“. Eine Uhr läuft nur, wenn „Gegen die Uhr“ angekreuzt ist.
4. Meine Fortschritte: Eine Tabelle mit 10 · 10 Feldern färbt jede Aufgabe ein. Ein Feld wird zu „Sitzt“, sobald es 3-mal hintereinander richtig gelöst wurde; „Die häufigsten Fehler“ zeigt, wo es noch hakt.

In welcher Reihenfolge lernen?

Üblich ist: zuerst die Kernaufgaben mit 1, 2, 5 und 10, die leicht zu durchschauen sind, dann die 3er- und 4er-Reihe und zum Schluss die 6er-, 7er-, 8er- und 9er-Reihe. Viele Grundschulen arbeiten genau so: Aus 2 · 7 und 5 · 7 lassen sich die übrigen Aufgaben der 7er-Reihe ableiten.

Tricks, die das Merken erleichtern

• Tauschaufgaben: 7 · 8 = 8 · 7. Von 2 bis 9 bleiben damit nur 36 verschiedene Ergebnisse zu lernen statt 64.
• Die 5er-Reihe endet immer auf 0 oder 5: 5 · 7 = 35, 5 · 8 = 40.
• Die 4er-Reihe ist das Doppelte vom Doppelten: Für 4 · 7 verdoppelt man 7 zu 14 und dann noch einmal zu 28.
• Die 9er-Reihe: Von 9 · 2 = 18 bis 9 · 10 = 90 ergibt die Quersumme immer 9. Mit den Fingern: alle zehn Finger auf den Tisch, für 9 · 7 den siebten Finger einknicken; links bleiben 6 Finger (Zehner), rechts 3 (Einer): 63.
• Die schwersten Aufgaben sind oft 6 · 7 = 42, 6 · 8 = 48, 7 · 8 = 56 und 8 · 9 = 72. Für 7 · 8 hilft „5, 6, 7, 8“: 56 = 7 · 8.

Wie Üben am besten wirkt

Kurze Einheiten von 5 bis 10 Minuten jeden Tag bringen mehr als eine lange Sitzung am Wochenende. Das Aufsagen einer Reihe ist ein guter Anfang. Danach sollte das Kind Aufgaben durcheinander lösen, mehrere Reihen mischen und schließlich Teilen und Lückenaufgaben üben, denn genau das braucht es beim Kopfrechnen und beim schriftlichen Dividieren. Fehler lohnen den zweiten Blick: 10 Aufgaben aus der 6er- bis 9er-Reihe und danach „Nur meine Fehler noch einmal“ dauern nur wenige Minuten.

Häufige Fragen

Wo werden die Fortschritte gespeichert?

Nur im Browser dieses Geräts; nichts wird ins Internet geschickt. Nutzen zwei Geschwister dasselbe Tablet, mischen sich ihre Ergebnisse. „Auf null setzen“ löscht alles.

Wie drucke ich die 7er-Reihe zum Ausfüllen?

Unter „Die Reihen“ „Eine Reihe“ wählen und 7 einstellen, „Zum Ausfüllen (Ergebnisse leer)“ ankreuzen, auf Wunsch auch die Lösungen, dann „Drucken“. Seite 1 enthält leere Kästchen von 7 · 1 bis 7 · 10, Seite 2 die Ergebnisse.

Warum kommt eine falsche Aufgabe wieder?

Damit sich das richtige Ergebnis festsetzt, solange es frisch ist. Sie kommt zwei oder drei Aufgaben später, nie direkt hintereinander, und zählt nicht zur Wertung: Gewertet wird nur der erste Versuch.

Hilft das Werkzeug auch beim großen Einmaleins?

Die Tabelle und die einzelnen Reihen reichen bis 20 · 20 und lassen sich ausdrucken. Im Training gehen die Aufgaben bis · 12, wenn die Reihe 11 oder 12 angekreuzt ist.